Polyglot, fordelene med å lære flere språk

I en verden hvor avstandene reduseres, når det ikke nullstilles, fra muligheten for å reise fysisk veldig raskt og gjøre det nesten ved å få tilgang til nesten ubegrensede kunnskapsarkiver, er det nå vanlig å vite flere språk mens de er begrenset til et enkelt språk betyr at du har et utstyr mindre.

For dagens barn representerer verden en enorm og tilgjengelig lekeplass i den grad vi kjenner de riktige språkene.

Men fordelene med flerspråkighet og flerspråklighet er ikke begrenset til å tilby mer praktiske muligheter i livet, men det ser ut til at hjernen til de som lærer og mestrer flere språk utvikler seg mer.

Flerspråklighet og flerspråklighet

La oss starte med en liten forskjell i definisjonen. Begrepet polyglot refererer til den enkelte som kan snakke flere språk, generelt minst tre, ellers kalles det en tospråklig person.

Flerspråklighet er i stedet generelt referert til steder hvor flere språk for tiden praktiseres, for eksempel Irland hvor det kommuniseres på gælisk og engelsk, Marokko, hvor sammen med franskmennene har vi berber og maghreb arabisk eller india med sine 22 offisielle språk.

Noen fordeler med polyglotisme

Vi viser nå en hel rekke intellektuelle fordeler som kommer fra å snakke flere språk. Først og fremst har vi en økning i den såkalte problemløsningen, eller evnen til å håndtere problemer fra forskjellige vinkler (sidetanking).

Dette er den logiske refleksjonen av det faktum at gjennom forskjellige språk vi kan definere annerledes det samme objektet eller det samme faktum, med noen språk som gir mer betydning for motivet mens andre gir det til verbet; Noen har strenge grammatiske strukturer, mens andre er mer permissive.

Definere i hodet ditt Et problem på flere språk betyr å få mer informasjon og dermed flere muligheter for å løse det. Vitenskapelige studier har vist at i de første årene av livet er evnen til å lære flere språk større, og at små barn i gjennomsnitt ikke finner spesielle vanskeligheter med å lære opptil 4 språk sammen.

Det blir avvist at disse barna er intellektuelt raskere og mer fleksible, og lider mindre stress i situasjoner med konflikt, tvetydighet og mindre utsatt for Alzheimers og mentale degenerative former.

Det er også kjent at den intellektuelle kvotienten kommer fra både genetiske og miljømessige grunner, selv om den er født som gener, må ferdighetene være kjent for å utvikle seg med de riktige verktøyene.

I denne forstand er det vist at tospråklige og polyglotbarn i gjennomsnitt er smartere, mer nysgjerrige og med høyere konsentrasjonskapasitet enn enspråklige jevnaldrende.

Synspunktet i nevrologer om polyglotisme

Flere nevrologer bekrefter at hjernen fysisk organiserer på en annen, mer kompleks måte, hos folk som snakker flere språk, med minst 2000 ord som er kjent for hvert språk, og i dette tilfellet betyr språk også potensielle språk som dialekter, som fra Dette synspunktet er utvilsomt å betraktes som en svært nyttig ressurs å bevare.

De som kjenner flere språk har bedre læringsevner, bedre minne, bedre evne til å formulere og reformere tanker, bedre evne til å skape ideer og lage komplekse prosjekter, bedre evne til å identifisere mønstre og systemer .

Innsatsen for å lære flere språk omstrukturerer nevronforbindelsene og gjør det gråere tettere, akkurat som treningsarbeidet omstrukturerer musklene som gjør fiberen mer tonet, sterkere og kraftigere.

Ikke bare det, lærer flere språk også noen kognitive evner som ikke er relatert til språkområdet, spesielt de som kalles evner eller utøvende funksjoner, som krever oppmerksomhet på ulike faktorer samtidig.

Evnen til å overvåke de ulike endringene er også større i polyglots, da dette er hva som skjer i hverdagen ved regelmessig å endre språkregisteret.

Endelig har polygloter en større evne til empati, da de pleier å analysere folk basert på deres språk, eller deres tankegang.