Naturopathiens naturopatiske faglærer utdanner seg til en livsstil som er rettet mot å opprettholde en tilstand av helsen til organismen som har til oppgave å favorisere de mest hensiktsmessige forholdene for emnet som er plassert foran ham, slik at balanse og vital styrke gjenopprettes av kroppen og at medfødte selvhelbredende og selv-harmoniserende evner stimuleres i ethvert levende vesen.
Hvem er naturopaten
Naturopathen utgjør ikke en diagnose i medisinsk forstand, men vurderer personen på en helhetlig måte, det vil si som en fullstendig tilnærming til en fysisk og mental kropp og utfører derfor en evaluering basert på grunnloven og det konstitusjonelle terrenget. Med "jord" menes et rammeverk av predisposisjoner som gjør det mulig for oss å identifisere individets reaktive egenskaper, for ikke å eliminere symptomet på en allopatisk måte, men for å få årsaken og bringe organismen tilbake i balanse takket være naturlige metoder.
Hva gjør naturopaten?
Naturopath vil derfor undersøke problemet som førte til sykdommen gjennom intervjuet med emnet, og identifisere årsaken. Naturopath med bruk av en rekke terapeutiske teknikker som fytoterapi, naturlig ernæring, iridologi, oopathy, blomstertapi, oligoterapi, mykoterapi, refleksologi, manuelle teknikker etc ... vil kunne finne den primære årsaken som førte til ubalanse ( malaise) og deretter jobbe med opprinnelsen til hans lidelser ved å gjenopprette personens balanse som gjør ham sterkere og i stand til å håndtere sin helse.
Naturopath har derfor den grunnleggende rolle å identifisere de beste måtene å fremme selvhelbredende prosesser ved å utdanne faget i forebygging, behandling og vedlikehold av fysisk og mental balanse. Individet er bemyndiget og aktivt involvert i en vei mot «helbredelse». Det som kjennetegner Naturopaths arbeid er tilnærmingen også som helsekonsulent. Derfor er hovedformålet med det naturopatiske yrket ikke direkte å kurere sykdommer, men fremme av den energetiske balansen mellom individer gjennom: utvikling av individuelle forebyggingspotensialer gjennom informasjon og utdanning for ledelsen og styrking av egne fysiske, psykiske og emosjonelle ressurser; identifisere individets konstitusjonelle terreng ved systematisk å observere psyko-fysiske manifestasjoner, predisposisjoner til bioenergetiske ubalanser, samt evaluering av symptomatologien relatert til ubalanser som allerede er etablert; ombalansering av eventuelle ubalanser i energi, gjennom ikke-invasive behandlinger.
Mennesket settes i nært forhold til miljøet som omgir ham, familien, arbeidsmiljøet eller studiemiljøet, og selve naturen ses i sentrum sammen med mannen som lever i forhold til det i en integrasjon dyp.
